Thi lại trong "bí mật" để theo đuổi nghề giáo, Nguyễn Thanh Bình, 20 tuổi, giành 28,75/30 điểm, thành thủ khoa toàn quốc khối C00 (Văn, Sử, Địa).
Thanh Bình là cựu học sinh trường THPT chuyên Nguyễn Du, Đắk Lắk, đang theo học năm thứ hai ngành Luật quốc tế tại Học viện Ngoại giao. Theo công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sáng 1/7, nam sinh đạt 9,25 điểm Ngữ văn, 9,5 điểm Lịch sử và 10 điểm Địa lý.
"Mình không nói với ai và cũng không đặt mục tiêu thủ khoa, chỉ mong đậu nên rất bất ngờ khi biết kết quả", nam sinh kể.
Thủ khoa 34 tỉnh, thành theo tổ hợp xét tuyển
Nguyễn Thanh Bình. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Thanh Bình từng giành giải nhất thi học sinh giỏi quốc gia môn Địa lý năm lớp 12, được tuyển thẳng vào ngành Luật Thương mại quốc tế. Lên đại học, nam sinh nhận làm gia sư, dần thấy hứng thú với việc đứng trên bục giảng. Từ đó, Bình nung nấu ý định thi lại đại học để học thêm Sư phạm.
"Quyết định mạo hiểm này em giữ bí mật, ngoại trừ mẹ là người luôn ủng hộ động viên", Bình kể.
Bình bắt đầu ôn tập từ hè năm ngoái. Với môn Địa lý, do là thế mạnh và đang đi dạy thêm nên Bình không mất quá nhiều thời gian. Trái lại, môn Ngữ văn khiến nam sinh thấy thách thức vì cách ra đề không dùng ngữ liệu trong sách giáo khoa. Hai năm trước, nam sinh thi theo chương trình phổ thông cũ (chương trình 2006), đạt 9 điểm Văn.
Do đó, ở lần thi này, Bình nghiên cứu kỹ cấu trúc đề, cách ra đề và tiêu chí đánh giá chấm điểm, sau đó mới luyện viết.
"Mình nghĩ việc này giúp hiểu được tư duy của người chấm bài, từ đó biết cách viết sao cho hiệu quả", Bình chia sẻ.
Với câu hỏi về "Steve Jobs Việt Nam", Bình chủ yếu vận dụng góc nhìn đa chiều để phân tích vai trò của nhà nước, xã hội, gia đình, giáo dục và giới trẻ. Với môn Lịch sử, nam sinh nhận thấy hai năm học ở Học viện Ngoại giao mang lại lợi thế lớn.
"Những kiến thức về chính trị, quan hệ quốc tế đã giúp mình cập nhật xu hướng thời đại, củng cố nền tảng hiểu biết xã hội và lập luận sắc bén hơn hẳn so với thời cấp ba", Bình nói.
Giai đoạn nước rút trùng với kỳ thi cuối kỳ ở trường đại học, Bình vẫn ưu tiên việc học trên lớp, chỉ tự hệ thống lại kiến thức cốt lõi khi rảnh. Nam sinh đánh giá, dù có sự khác biệt giữa chương trình giáo dục phổ thông 2006 và 2018, thí sinh chỉ cần nắm chắc bản chất thì vẫn có thể làm bài tốt.
Sắp tới, Bình dự định học thêm ngành Sư phạm Địa lý ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội, song song với chuyên ngành Luật ở Học viện Ngoại giao.
Doãn Hùng
