Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2026 thi tại điểm thi Trường THPT Nguyễn An Ninh, phường Vườn Lài, TP.HCM - Ảnh: NHƯ HÙNG
Phổ điểm ngữ văn 2026: Không điểm 10 nhưng phân loại thí sinh rõ ràng
Theo phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2026, môn ngữ văn có 1.197.227 thí sinh dự thi. Điểm trung bình 6,5, trung vị 6,75. Có 132.685 bài thi dưới điểm trung bình (11,083%).
Số bài thi lớn hơn và bằng 7 là 52.7891. Nhưng số bài thi đạt điểm từ 9-9,25 chỉ có 1.163, số bài thi đạt điểm từ 9,25-9,5 chỉ có 164. Cả nước chỉ có 8 bài thi đạt mức điểm 9,5-9,75. Không có điểm 10. Đây là phổ điểm an toàn không xảy ra sự bất thường như nhiều lo ngại khi các tranh cãi về đề thi trở nên nóng bỏng sau kỳ thi.
PGS.TS Bùi Thanh Hoa, giảng viên cao cấp, khoa xã hội học - Trường đại học Tây Bắc, nhận định đề thi ngữ văn năm nay đã hoàn thành rất tốt nhiệm vụ của mình. Thứ nhất, đã đánh giá và đo lường năng lực của học sinh để phục vụ việc xét tốt nghiệp THPT. Thứ hai, phục vụ cho việc xét tuyển vào các trường đại học.
"Chúng tôi đã quan sát và nhận thấy một hiện tượng rất thú vị. Ban đầu có những lo ngại về ngữ liệu được sử dụng trong đề thi ngữ văn (nhắc nhiều tới công nghệ, các phát minh hiện đại, nhân vật nước ngoài) liệu có làm giảm tính công bằng vùng miền hay không. Nhưng khi xem phổ điểm và kết quả xếp hạng, chúng tôi thấy lần đầu tiên tỉnh Lai Châu đã lọt vào top 10. Điều đó cho thấy năng lực của các thí sinh đã được đo và hiện diện trên phổ điểm" - bà Hoa nhận xét.
Phổ điểm toán ổn định, tiếng Anh giảm điểm dù đề 'dễ chịu' hơn
Môn toán có 1.192.437 thí sinh dự thi. Điểm thi trung bình 5,65, trung vị 5,5. Có 452.838 bài thi đạt điểm dưới trung bình (37,76%). Số bài thi lớn hơn và bằng 7 có 352.014 bài (29,52%). Có 4.208 bài thi đạt điểm 10.
Trong khi năm 2025, cũng có trên 1.100.000 thí sinh dự thi, điểm trung bình là 4,78, trung vị 4,6. Chỉ có 513 điểm 10. Có 635.102 bài thi có điểm dưới trung bình (56,395%).
GS.TSKH Đỗ Đức Thái, giảng viên cao cấp, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, cho rằng tỉ lệ bài thi toán dưới điểm trung bình từ hơn 56% giảm xuống còn gần 38% là một tín hiệu vui vì độ khó của đề thi ổn định, nhưng kết quả có khả quan. Điều này cho thấy các nhà trương đã có những chuyển động để nâng chất lượng.
"Phổ điểm môn toán năm nay cho thấy đề thi đã đáp ứng được 3 mục tiêu.
Thứ nhất, góp phần cung cấp thông tin tin cậy hoàn thành nhiệm vụ đánh giá và cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông cho các em học sinh lớp 12.
Thứ hai, với 11% số học sinh có điểm số lớn hơn 8, đã thực hiện được phân hóa sâu năng lực sâu của học sinh, cho phép cung cấp thông tin tin cậy cho các trường đại học và cao đẳng dựa vào kết quả để tuyển sinh, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao và công bằng trong tuyển sinh.
Thứ ba, phổ điểm cho thấy thực chất giáo dục toán học ở bậc phổ thông như thế nào: 38% dưới điểm 5 cho thấy còn nhiều vấn đề cần thực hiện tốt hơn, làm tốt hơn, làm sao để con số đó nhỏ hơn nữa", ông Thái nói.
Với môn tiếng Anh, GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, chỉ ra điểm thú vị: Đề thi 2026 được nhiều thí sinh và cả thầy, cô giáo đánh giá là "dễ chịu" hơn năm 2025, nhưng kết quả thi lại giảm so với năm trước.
Môn tiếng Anh năm nay có 334.547 thí sinh dự thi. Điểm trung bình 5,07, trung vị 4,75. Có 168.105 bài thi dưới điểm trung bình (50,249%). Số bài thi lớn hơn hoặc bằng 7 là 53.107 (15,874%). Và chỉ có 311 bài thi đạt điểm 10.
"Đây là môn thi tự chọn, do đó những thí sinh có năng lực tiếng Anh không tốt sẽ chọn môn tự chọn khác và nhiều thí sinh có khả năng tiếng Anh tốt sẽ được miễn thi hoặc có một cách quy đổi khác - xu hướng này sẽ ngày càng nhiều" - ông Vinh nhận xét và cho rằng điểm trung bình môn tiếng Anh không phản ánh đầy đủ bức tranh chất lượng dạy học môn tiếng Anh vì đây là môn tự chọn và được sử dụng quyền miễn thi.
Không có 'mưa' điểm 10, thuận lợi cho xét tuyển đại học
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Hà Nội - Ảnh: PHÚC TÀI
Nhận xét chung về phổ điểm năm nay, ông Lê Anh Vinh cho rằng: Trước năm 2025, trong biểu đồ phổ điểm, chúng ta nhìn thấy một xu hướng là điểm thi thường bị trôi về bên phải rất nhiều. Điều này được lý giải vì có khoảng 50-60% mức độ dễ dàng hơn trong đề thi để đạt mục tiêu xét tốt nghiệp.
Tuy nhiên trong 2 năm gần đây, xu hướng biểu đồ điểm thi các môn học kéo vào phần trung bình. Điều này có nghĩa phổ điểm các môn có sự tương đồng, phản ánh được quá trình dạy học tại các nhà trường đồng đều giữa các môn, không có sự phân biệt môn dễ, môn khó. Chúng ta nên duy trì tốt ở các năm tiếp theo.
GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Đại học Quốc gia Hà Nội, cho rằng năm nay không xảy ra tình trạng "mưa điểm 10" ở môn nào. Với kết quả thi năm nay, có thể yên tâm với việc sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT để tuyển sinh đại học.
"Tôi dự đoán năm nay các trường top trên, các ngành "hot", điểm sẽ giảm khoảng từ 1 - 3 điểm. Đặc biệt năm nay khối C00 điểm sẽ giảm nhiều. Còn với những tổ hợp khác thì biên độ dao động khoảng 1 điểm và sẽ ổn định ở mức từ 15 - 20 điểm.
Nhìn vào phổ điểm năm nay, có thể nhận thấy tỉ lệ các môn STEM điểm dưới trung bình vẫn khá cao. Điều này đòi hỏi cần phải tiếp tục tăng cường thời lượng và tăng cường đổi mới giáo dục STEM", ông Nguyễn Đình Đức chia sẻ.
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm Hà Nội, cũng khẳng định: "Phổ điểm đẹp, phân hóa tốt, có lợi cho các trường đại học sử dụng tuyển sinh".
