TP New York (Mỹ) đã ban hành khung hướng dẫn đầu tiên về sử dụng AI trong hệ thống trường công, nhưng nhiều phụ huynh cho rằng các quy định hiện nay còn quá lỏng lẻo - Ảnh minh họa: Magnific
Theo Hãng tin AFP ngày 5-6, khung hướng dẫn quy định được công bố hồi tháng 3 áp dụng hệ thống "đèn tín hiệu" để xác định các nhiệm vụ được phép sử dụng AI.
Theo đó, mức đèn đỏ biểu thị cấm AI tham gia chấm điểm học sinh hoặc quyết định việc phân lớp và lộ trình học tập. Mức đèn vàng yêu cầu cân nhắc thận trọng, cho phép học sinh sử dụng AI trong nghiên cứu, khám phá và các dự án sáng tạo.
Phụ huynh yêu cầu phải kiểm soát AI chặt hơn
Tuy nhiên tại một cuộc họp công khai kéo dài 7 tiếng, nhiều phụ huynh bày tỏ sự không hài lòng, cho rằng các quy định chưa giải quyết được những lo ngại lớn như tác động môi trường của AI, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và sự phát triển nhận thức của trẻ em.
Một số tổ chức địa phương đã kêu gọi tạm dừng việc sử dụng AI trong các trường công ở New York trong vòng hai năm.
Hệ thống trường công của thành phố hiện đang có hơn 900.000 học sinh.
Bà Liat Olenick, đồng sáng lập tổ chức của các phụ huynh Climate Families NYC, cho rằng hướng dẫn hiện tại thiếu chi tiết và không đề cập đến nhiều vấn đề quan trọng.
"Quy định này không hạn chế việc học sinh sử dụng AI, nên hoàn toàn không đầy đủ và chưa đáp ứng yêu cầu", bà nói.
Tổ chức của bà Olenick đề nghị xây dựng quy trình ban hành quy định chặt chẽ hơn, với sự tham gia của các nhà khoa học thần kinh, chuyên gia khí hậu và chuyên gia giáo dục nhằm đánh giá liệu những công cụ này có phù hợp với môi trường học đường hay không.
Trả lời Hãng tin AFP, Sở Giáo dục TP New York cho biết bộ quy định hiện tại chỉ là bước đầu tiên và một cẩm nang hướng dẫn toàn diện hơn sẽ được công bố vào cuối năm nay.
Giáo viên kêu gọi hạn chế AI theo độ tuổi
Vào cuối tháng 5, Hiệu trưởng hệ thống trường học New York Kamar Samuels nói với trang tin giáo dục Chalkbeat (một trang tin giáo dục phi lợi nhuận của Mỹ) rằng các nhà quản lý đã "truyền đạt chưa đúng trọng tâm" và văn phòng của ông sẽ xem xét kỹ các ý kiến phản hồi của phụ huynh để đưa vào những quy định trong tương lai.
Vài ngày sau đó, Liên đoàn Giáo viên bang New York (NYSUT) kêu gọi áp dụng các giới hạn "phù hợp với độ tuổi" đối với thời gian sử dụng thiết bị điện tử và AI trong trường học.
Tổ chức này đề xuất cấm học sinh nhỏ hơn lớp 2 tiếp xúc trực tiếp với AI và không cho phép sử dụng AI mà không có giám sát trước khi tốt nghiệp trung học phổ thông.
"Các nhà giáo dục không chống lại công nghệ mà chúng tôi đặt trẻ em lên hàng đầu", Chủ tịch NYSUT Melinda Person nhấn mạnh.
Nhiều phụ huynh và giáo viên cũng bày tỏ lo ngại chính quyền địa phương đang chịu ảnh hưởng từ ngành công nghiệp AI, lĩnh vực đang tích cực thúc đẩy việc ứng dụng các sản phẩm của mình trong các hoạt động và lĩnh vực công.
Ông Naveed Hasan, lập trình viên, phụ huynh học sinh và thành viên Hội đồng Chính sách Giáo dục của hệ thống trường công New York, cho rằng các trường học cần có tiếng nói mạnh mẽ hơn đối với các đơn vị cung cấp công nghệ.
"Trong một số trường hợp, chúng tôi là khách hàng duy nhất của các nhà cung cấp này, vì vậy chúng tôi phải có khả năng đưa ra các điều kiện hợp tác và xác định điều gì thực sự mang lại lợi ích cho trẻ em đầu tiên", ông Naveed nói.
