Bỏ cơ hội vào thẳng trường top đầu nhờ huy chương bạc bóng rổ toàn quốc, Thu Trúc vẫn lọt top 10 chuyên Hóa trường Phổ thông Năng khiếu, đạt điểm xét vào lớp 10 cao nhất TP HCM.
Nguyễn Lê Thu Trúc, học sinh trường THCS Nguyễn Văn Tố, đạt 8,75 điểm môn Toán, Văn, Hóa chuyên và 9,75 Tiếng Anh trong kỳ thi lớp 10 công lập của TP HCM. Với 44,75/50 điểm, Trúc đỗ vào lớp chuyên Hóa trường chuyên Lê Hồng Phong.
Em cũng là một trong hai thí sinh có điểm xét tuyển lớp 10 hệ đại trà cao nhất thành phố với 29,75/30 điểm. Trong đó, Trúc được cộng 2,5 điểm với huy chương vàng, bạc môn bóng rổ tại Hội khỏe Phù Đổng TP HCM năm lớp 7 và giải thể thao học sinh thành phố năm lớp 8.
"Đây là lần đầu TP HCM công bố top học sinh có điểm xét tuyển cao nhất khiến em rất bất ngờ, vui sướng. Nhiều người báo nhưng ban đầu em còn không tin", Trúc nói.
Trước kỳ thi của Sở Giáo dục và Đào tạo, nữ sinh được tuyển thẳng vào THPT Nguyễn Thị Minh Khai – trường công lập top đầu với huy chương bạc môn bóng rổ tại giải thể thao học sinh phổ thông toàn quốc năm 2025. Em cũng đạt giải nhì cấp thành phố môn Hóa, lọt top 10 thí sinh đỗ đầu lớp chuyên Hóa, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP HCM (37,1/50 điểm).
Nguyễn Lê Thu Trúc. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Nữ sinh cho biết 29,75 là số điểm "trong tầm dự đoán" sau khi xem đáp án. Điều Trúc tiếc nuối nhất là hụt điểm 10 ở môn Tiếng Anh. Em kể làm bài trong 20 phút, thời gian còn lại kiểm tra kỹ nhưng mắc sai lầm ở câu điền dạng của từ "globe" (The world is becoming a ________ village thanks to communication technology).
"Ban đầu em điền "global" nhưng băn khoăn, không tự tin nên những phút chót đã đổi thành "globally". Đây là sai lầm ngớ ngẩn trong khi còn rất nhiều thời gian", Trúc chia sẻ.
Với môn Toán, nữ sinh cho biết đã đặt được hệ phương trình ở bài 6 – câu khó nhất đề, nhưng không thể giải được ẩn. Còn ở môn Văn, em phát huy đúng phong độ, viết trong khoảng 7 trang giấy.
Sớm biết được tuyển thẳng nhưng Trúc không lơ là vì mục tiêu từ lớp 8 là đỗ vào lớp chuyên Hóa, trường Phổ thông Năng khiếu hoặc chuyên Lê Hồng Phong. Ban đầu, em đến với môn học này từ định hướng của mẹ nhưng dần cảm nhận vẻ đẹp của nó qua những phản ứng thú vị và những lần "vắt óc" để tìm hiểu cơ chế phản ứng, cân bằng phương trình.
Từ đầu năm lớp 9, ngoài thời gian trên lớp, em bắt đầu đi học thêm, gồm hai buổi Hóa mỗi tuần. Trúc sắp xếp lịch học thêm vào các ngày trong tuần, còn thứ 7, chủ nhật để nghỉ ngơi và tự học.
Nữ sinh tự nhận lợi thế lớn nhất là sự tập trung cao độ. Em có thể ôn bài, luyện đề một mạch 3-4 tiếng mà không bị phân tâm.
"Lớp học khá ồn nên em khó tập trung nhưng về nhà là em tắt điện thoại, dành tâm trí cho việc ôn luyện", nữ sinh nói. "Thời gian học của em tương đối ít nhưng hiệu quả, không phải thức khuya cày đề".
Nhờ cách học này, Trúc đã giải không dưới 100 đề thi Tiếng Anh. Số đề Toán, Văn mà em đã làm cũng tương đương.
Tập trung cho mục tiêu thi vào lớp 10 nên nữ sinh buộc phải cắt thời gian dành cho bóng rổ. Dù vậy, giữa tháng 5, khi đang ôn thi nước rút, Trúc vẫn tham gia thi đấu ở giải Thể thao học sinh TP HCM cùng đội tuyển của trường và giành huy chương vàng.
Mỗi trận đấu, em mất khoảng 4-5 tiếng di chuyển, ăn uống, thi đấu. Bố mẹ, thầy cô lo ảnh hưởng đến việc ôn luyện, còn Trúc nhìn nhận việc vận động thể chất giúp đầu óc minh mẫn, thoải mái hơn.
"Năm lớp 9 em đã hạn chế thời gian chơi bóng rổ rất nhiều. Những năm trước, cứ tan trường là em ôm bóng đi suốt", nữ sinh nói, cho biết tập bóng rổ từ năm lớp 2 để rèn luyện sức khỏe.
Trúc nhìn nhận may mắn lớn nhất là không phải đối mặt với áp lực học hành giỏi giang, trở thành "con nhà người ta". Em tự nhận là một học sinh "quậy", luôn có mặt trong những trò "nhất quỷ, nhì ma" của lớp, thích chơi game.
"Bố mẹ quan niệm việc học chỉ là một phần trong cuộc sống nên luôn tin tưởng và cho em không gian thoải, mái miễn đảm bảo bài vở", Trúc cho biết.
Bóng rổ là một phần không thể thiếu với Trúc. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Đồng hành cùng Trúc suốt 4 năm, cô Trần Thị Minh Hương, giáo viên Ngữ văn, trường THCS Nguyễn Văn Tố, ấn tượng với cô nữ sinh mạnh mẽ, học giỏi, chơi thể thao hay nhưng không tự mãn.
"Các thầy cô hay nói Trúc là mẫu học sinh 'văn võ song toàn'. Em là tay bóng chủ lực của đội tuyển trường, gần gũi, trách nhiệm nhưng vẫn học giỏi đều các môn", cô Hương nói.
Theo cô Hương, mỗi khi giáo viên sửa bài, Trúc ghi nhớ lỗi và cố gắng không lặp lại ở những lần sau. Em luôn hoàn thành bài vở đúng hạn dù nhiều thời điểm căng sức ôn luyện học sinh giỏi cấp thành phố, luyện tập với đội bóng rổ.
Trúc quyết định dành 3 năm THPT ở trường Phổ thông Năng khiếu. Em cảm nhận phù hợp với môi trường học tập đề cao tự do sáng tạo, năng động với nhiều hoạt động ngoại khóa lẫn học thuật và có sự kết nối với các trường đại học của Đại học Quốc gia TP HCM.
Lệ Nguyễn
