Một tiết học của học sinh Trường THCS Trần Quốc Toản. Năm nay trường này có gần 1.000 thí sinh dự tuyển vào lớp 6 - Ảnh: NHƯ HÙNG
Trao đổi với Báo điện tử Tuổi Trẻ về việc này, một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết năm 2026 là lần đầu tiên 5 trường trung học ở TP.HCM tổ chức khảo sát để tuyển sinh lớp 6 trong cùng một ngày (1-7).
Trong đó, kỳ khảo sát vào lớp 6 Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức, ra đề. 4 trường THCS còn lại gồm: Trần Quốc Toản, Bình Thọ, Hoa Lư và Nguyễn An Ninh do địa phương tự tổ chức, sở chỉ hỗ trợ ra đề.
Vì vậy, sở chỉ tổ chức chấm bài khảo sát của các thí sinh dự tuyển vào lớp 6 Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa. Sau khi ban chấm bài khảo sát lớp 6 thống nhất đáp án thì sở công bố đề và đáp án.
Như vậy, việc chấm bài khảo sát lớp 6 của 4 trường còn lại do các địa phương thực hiện. Tuy nhiên, đề lại do Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM biên soạn nên các địa phương không dám tự ý công bố. Trong khi đó nhiều phụ huynh có con dự tuyển vào lớp 6 của 4 trường này mong được biết đề và đáp án bài khảo sát.
"Các thí sinh mới hơn 10 tuổi nên không thể nhớ hết đề và bài làm của mình. Sau khi xem điểm khảo sát của con, tôi rất băn khoăn mong được xem đề và đáp án rồi mới quyết định về việc phúc khảo", anh N.V.T. (phụ huynh ở phường Bình Trưng) nêu ý kiến.
Báo điện tử Tuổi Trẻ chuyển ý kiến của phụ huynh đến Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, vị lãnh đạo sở cho hay sở sẽ phối hợp với 4 trường THCS: Trần Quốc Toản, Bình Thọ, Hoa Lư và Nguyễn An Ninh để công bố đề, đáp án bài khảo sát lớp 6 vào ngày 8-7.
Được biết, 4 trường THCS kể trên đều là trường công lập thực hiện mô hình trường giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế (thường gọi là trường tiên tiến, hội nhập). Số thí sinh dự tuyển vào 4 trường này năm nay khoảng 4.000 học sinh.
Ngày 7-7, các trường đều công bố điểm khảo sát và điểm chuẩn vào lớp 6. Riêng Trường THCS Trần Quốc Toản (phường Bình Trưng) đợi sau khi có kết quả phúc khảo mới công bố điểm chuẩn (dự kiến vào ngày 13-7).
