TP Cần Thơ đề xuất hai mô hình trường học mới

Theo hướng dẫn, từ ngày 17-7 đến 22-7, các UBND xã, phường xây dựng phương án sơ bộ về công tác sắp xếp các trường trên địa bàn để trình cấp trên thẩm định. Đây mới chỉ là danh sách sáp nhập, giải thể theo đề xuất, chưa phải là phương án chính thức được phê duyệt thực hiện.

Đề xuất sắp xếp, cơ cấu lại trường học theo hai mô hình:

Mô hình 1: Thực hiện trường một cấp học quy mô lớn, cấu trúc gồm: 1 trường chính, trong đó có các phân hiệu hoặc điểm trường. 

Trong mô hình này, cơ cấu nhân sự gồm: hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng và 1 bộ phận hành chính - nhân sự (gồm có kế toán, thủ quỹ, văn thư) dùng chung cho các điểm trường.

Ngoài ra còn có các nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù, các tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với phân hiệu, điểm trường… nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt chuyên môn và công tác tổ chức dạy học.

Đối với mô hình này, tùy theo tình hình thực tế về quy mô lớp, học sinh và khoảng cách địa lý đến trường chính, bố trí mỗi phân hiệu có 1 phó hiệu trưởng phụ trách trong tổng số định mức biên chế được giao.

Mô hình 2: Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn, mô hình này được thực hiện tại 1 địa điểm hoặc nhiều địa điểm khác nhau. Cấu trúc của mô hình này gồm 1 trường chính, trong đó có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học.

Cơ cấu nhân sự gồm hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng. Bộ phận hành chính - nhân sự (kế toán, thủ quỹ, văn thư) dùng chung. Đồng thời các nhân sự hỗ trợ giáo dục theo chuyên môn đặc thù và các tổ chuyên môn được tổ chức phù hợp với cấp học, phân hiệu, điểm trường.

Trong phương án này, mỗi phân hiệu, điểm trường tùy theo tình hình thực tế sẽ bố trí 1 phó hiệu trưởng phụ trách.

Đảm bảo không ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, phương án sắp xếp là ưu tiên tổ chức lại các cơ sở giáo dục cùng cấp học hoặc liên cấp có vị trí địa lý gần nhau. Đảm bảo sau sắp xếp, tổ chức lại sẽ thuận lợi hơn và quản lý hiệu quả công tác dạy và học.

Đối với các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, phương án sắp xếp phải bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã (phường) có: một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS hoặc một cơ sở giáo dục phổ thông có nhiều cấp học (tiểu học, THCS).

Đối với các xã, phường đang có trường THCS gần với trường THPT hoặc gần với trường nhiều cấp học (THCS và THPT trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo), đề nghị UBND xã, phường đề xuất để sáp nhập.

Đối với tất cả các phương án đề xuất, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ yêu cầu phải giảm 30% đầu mối, nhưng vẫn đảm bảo công tác giảng dạy và điều tiết hợp lý đội ngũ giáo viên theo đúng tiêu chuẩn, có thể bố trí giáo viên dạy liên trường, biệt phái…

Các mô hình sáp nhập trường mới phải vận hành hiệu quả, chuyển trọng tâm từ quản lý sang quản trị hiệu quả, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để giảm áp lực về thủ tục hành chính… và trên tất cả là đảm bảo quyền lợi của người học.

Công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông phải hoàn thiện bộ máy tổ chức và phương án quản trị trường học trước ngày 25-8, để đi vào vận hành ngay đầu năm học 2026 - 2027.